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传统净化器和负离子空气净化器,哪种更适合校园?

【发布时间:2019-12-13】 【查看次数:94】
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近来,我国多地频现严重雾霾天气,PM2.5数值突破警戒线,空气污染加剧,引发社会舆论的广泛关注。医学专家认为,由细颗粒物造成的灰霾天气对人体健康的危害甚至要比沙尘暴更大,可干扰人体肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等疾病,尤其对孩子危害远大于成年人。国家卫生健康委办公厅最新公布了《空气污染(霾)人群健康防护指南》,提到了有关配备空气净化器设备的建议。因而,学校教室能使用怎样的空气净化器,成为各界人士争论的焦点。

 

  教室能用传统空气净化器吗?众多家长及人大代表呼吁与倡议!

在今年1月召开的北京市两会上,多份人大代表和政协委员的提案、议案涉及校园应对雾霾侵扰问题,建议在教室安装空气净化器。而学校能否安装空气净化器也成了不少家长的心事,甚至在联合倡议书中表示愿自掏腰包。

 

传统净化器和负离子空气净化器,哪种更适合校园? 

 

  教室能用传统空气净化器吗?教委及专家回应,不适合教室!

尽管各界都意识到了空气净化器进校园的必要性,但究竟何种空气净化器进校园更可行却莫衷一是。北京市教委已于近日就“在教室安装空气净化器”组织有关专家进行讨论。该工作人员称,传统空气净化器主要适用于密闭、相对较小的空间,而学校教室通常是70平米的大空间,下课时学生在教室内外活动频繁,很难实现密闭,因此“市面上的空气净化器一般只适合家用,在教室中短时间内难以达到净化的效果”。对方也表示,空气净化器的工作原理容易将流感细菌扩散到空气中,导致大面积的交叉感染,使学生患病。

 

传统净化器和负离子空气净化器,哪种更适合校园? 

 

“教室能用空气净化器吗?”的问题业界专家做出相关评论指出,作为相对开放式、人员众多的学校教室环境,多采用风扇+滤网类型的空气净化器存在不可回避的四方面主要问题:

 

一是安全问题:空气净化器体积较大,安装在本不宽敞的教室里,可能对来往同学造成伤害,电源插座也可能是一个安全隐患。

二是用电问题:所有班级效仿安装,会否增加学校用电负荷。

三是费用问题:机器的维护保养管理等后续费用问题,不好解决。

四是净化问题:滤网型空气净化器需要相对密闭空间,与教室客观条件不符,实际净化效果难以评估;若完全密闭门窗,则会使人员众多的教室内二氧化碳超标,对孩子们的健康产生不利影响。

 

  教室能用空气净化器吗?新型负氧离子净化设备试点及讨论

   为了给教室制定最佳空气净化方案,让孩子们呼吸到健康空气。北京、上海、天津等市教委已经会同有关部门组织专家对中小学校、幼儿园教室统一安装空气净化装置的可行性进行调研与论证。北京部分中小学教室试点的,采用国际领先的生态负离子生成芯片技术、纳子富勒烯负离子释放器技术,兼具生态负离子生成系统和污染物收集系统的负氧离子净化器,各方面优势较为明显。

 

 具有负离子系统和污染物收集系统的VIIYI薇伊负离子空气净化器特点如下:

 1. 可对PM2.5等污染物实现高效净化

2. 可开窗使用 不会造成教室内缺氧、CO2浓度升高问题

3. 不涉及墙体及电路改造,学校安装无需层层上报批准 悬挂放置免除安全隐患

4. 可水洗污染物收集器,保洁即可搞定

5. 零耗材,减少学校财政负担

6. 超静音运行,不影响正常教学秩序

7. “无臭氧”技术

8. 具有杀菌消毒功效,避免病毒交叉感染

9.  可实现高浓度负氧离子的释放

 

据了解,这类新型负离子空气净化器没有风机没有滤网,可释放出等同于大自然的生态级小粒径负氧离子,在室内形成生态负离子浴天然”屏障“,在几乎无风的雾霾天,亦可有条件开窗而达到极佳的空气优化效果。区别于传统被动式过滤吸附技术,不需要耗材几乎零噪音,超低5W的功率,可视污染物收集器只需定期冲洗即可重复使用,没有后期维护成本,或是”教室能用空气净化器吗的最佳解答之一。


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